CONCLUSION Y RESPUESTA A LA PREGUNTA:
Yo no considero que el aprendizaje sea algo tan trivial, que pueda ser medido con simples preguntas, yo considero como lo asentaba en mis comentarios, que el aprendizaje nos hace cada vez mas humanos, mas personas, mas tolerantes.
Yo considero que el aprendizaje, nos hace entrar en acción como lo manifiestan autores citados en esta lectura, nos permite adaptarnos a nuevas condiciones, a nuevas realidades, y esto es en realidad lo que nosotros medimos u observamos, la forma en como nuestros alumnos se adaptan y responden a nuevos estímulos (situaciones de la vida cotidiana), a situaciones ficticias pero que son características del entorno o de diferentes entornos que vivimos o que el profesor ha vivido.
La verdad es que la educación basada en competencias es un reto y creo que quienes la propusieron, no tiene idea, mucho menos muy vaga, al igual que nosotros de cómo evaluar un aprendizaje sea este significativo o situado.
No se si esta es una de las premisas de esta lectura, entender que nuestra evaluación la hacemos en virtud de lo que hemos vivido como estudiantes, y que a la fecha medimos un producto manufacturado por nosotros y en base a las supuestas habilidades que nosotros pretendemos se manejen, situados claro en una sociedad o en un modo de producción que solo mide la supuesta calidad del producto terminado.
Esa es la finalidad de esta especialización, ser más concientes, saber más de los mecanismos y finalidades de la evaluación del conocimiento, del mismo aprendizaje. Sin embargo este no es trivial, este conduce a la socialización del hombre.

Estimados compañeros y estimado Tutor:

Comparto con ustedes mis ideas sobre en que perspectiva o perspectivas se fundamenta la educación por competencias, así nombro a mis conclusiones.

Después de realizar varias lecturas al documento sobre concepciones de aprendizaje puedo comentar lo siguiente:

La educación por competencias retoma propuestas de las diferentes perspectivas aquí planteadas, por lo que:

La educación por competencias debe:
Estructurar y secuenciar bien sus contenidos (Conductismo)
Promover que los conocimientos adquiridos por los alumnos se organicen y se almacenen recordándose cuando se requieran en la practica ( procesamiento de la información)
Asegurar que el alumno experimente, descubra y que además practique en diferentes situaciones el conocimiento adquirido (Conductismo, procesamiento de la información, aprendizaje por descubrimiento).
Situar y llevar al alumno hacia el aprendizaje significativo, retomando los conocimientos previos, un aspecto importante del aprendizaje en este rubro es que debe ser activo y motivacional, todo esto es propuesto por las tres perspectivas anteriores, así como el cognitivismo y el constructivismo.
Convencer al alumno que los errores son para aprender, asimismo la evaluación, autoevaluación, y co evaluación debe ser parte de la vida diaria del educando, siendo esta de un carácter mayoritariamente formativo, es decir , el alumno comprenderá cuales fueron sus errores, como podrá corregirlos y además que área o aspectos deberá reforzar. ( Constructivismo)
Ser integral, multidisciplinaria y contextual, ya que el aluno debe aprender con otros (Compañeros) y de otros (Especialistas), debe integrarse en grupos para aprender ( Socioconstructivismo). Incluso este es aspecto que lo trabajamos y entendimos en la semana anterior.
Ser individual ya que el alumno poseerá una interpretación de los hechos personal (Sociocosntructivismo)

Por lo hasta hoy aprendido considero que estos son los aspectos que se deben cubrir en la educación basada en competencias. Por ultimo al promover como docentes la educación por competencias, nuestro objetivo será lograr que los alumnos cubran determinados atributos de cada una de las competencias que deseamos que alcancen y lo lograremos si no perdemos de vista estas ideas expuestas.

Saludos espero comenetarios.

EL ENTORNO

Hola a todos, estimado tutor, publico mis conclusiones sobre el entormo.

Iguala, Guerrero es un ciudad con mas de 150 mil habitantes, cuenta con tres centros comerciales, 2 mercados municipales, parques recreativos, un museo ( Santuario a la bandera nacional), 2 cetrales de autobuses, cuenta tambièn con servicio de agua potable, alcantarillado, luz, telefono, cuenta ademàs con mas de 20 escuelas primarias, 11 e escuelas secundarias, 7 escuelas de EMS y 5 escuelas de ES, ( incluyendo en cada ciclo a las escuelas particulares), la actividad econòmica dominante es el comercio.

Iguala es una ciudad de la cùal depende algunos pueblos circundantes, y que tambièn depende de ellos, en los ùltimos 20 años ha crecido y se ha desarrollado de manera considerable, este desarrollo como en todas las ciudades ha traìdo un gran nùmero de problemas que resolver, rpimero a pesar de que todos los alumnos manifestaron que sus casas cuentan con el servicio de agua, èsta escasea en los meses de marzo a mayo, podemos atacar este problema promoviendo el uso adecuado y racional de la misma.

Asimismo el crecimiento ha provocado que las tierras que hace 35 años eran cultivables hoy sean complejos habitacionales, fuera de la ciudad existen terrenos erosionados, a los cuales no se les da ninguna ocupaciòn, creo que se debe proponer una campaña de reforestaciòn en ese lugar y crear uso cobertura ( es decir vegetaciòn ), para evita la cmpleta erosion de ese terreno y poder supli el que ya fue ocupado para vivienda.

Al igual queen otras ciudades existe delincuencia juvenil, organizada, y narcotràfico y han cobrado en este año una enorme fuerza, a este otro reto podemos hacerle frente educando a nuestros alumnos en el deber ser, es decir con una escala positiva de valores, inculcàndoles la tolerancia y el respeto a los demàs, asimismo promover su autoestima y sobre todo el respeto a su persona. Se creerà que el secuestro y la delincuencia organizada no la sufren nuestros alumnos, cabe mencionar que en semestre anterior un alumno de nuestra instituciòn fue secuestrado y devuelto 3 meses despuès previo pago del rescate.

A la fecha en nuestra instituciòn no se tienen datos de violaciòn de alumnas, pero sì se tienen datos de alumnos y alumnas que tiene relaciones sexuales sin protecciòn, sin compromiso y sin plena conciencia de lo que se hace, hace apenas unos años eran pocas las mujeres que consumìan bebidas embriagantes, hoy es una pràctica comùn. Para ello insisto debemos educar con valores, hablarles del respeto a sì mismos.

La integridad familiar en el desarrollo individual es importante, existen muchas familias que aunque los alumnos manifestaron que los padres viven juntos tienen constantes discusiones, se pierde la comunicacion entre los progenitores y es e regular a malo con los hijos, cunado los padres se divorcian viven con la madre, que trabaja y los descuida para llevar el sustento, ya que muchas veces los padres niegan ayuda a los hijos, este es otro problema a atacar, debemos educar paraescuchar, escuchar para entender, entender para ser empàticos.

No existen fuentes de empleo adecuadas, ya que ingenieros, profesores, contadores etc., son taxitas, choferes de transporte, comerciantes, o bien quien no encuentra empleo migra al norte, lo que promueve la disgregaciòn familiar, màs aùn quien no encuentra empleo se vuelve delicuente, por lo que debemos educar para fuentes opcionales de empleo, es decir para la manufacturaciòn y comercio de productos, muy poca gente lo hace.

Tal parece que hoy se quiere salir adelante de manera màs sencilla, no se quiere hacer el mìnimo esfuerzo, para colmo la corrupciòn esta a la orden del dìa.

Creo que hay mucho quehacer, iniciando desde nosotros mismos, promoviendo valores, la tolerancia, respetando la naturaleza, o ¨ayudarla ¨ MÀS BIEN SANARLA UN POCO, podemos trabajar unidos con nuestros alumnos, promoviendo a los lìderes, usando todas las herramientas de comunaciòn que usan y conocen, invitàndolos a resolver juntos algunos de los problemas. DEBEMOS EXPLOTAR NUESTRA Y SU CAPACIDAD.

Deseo agradecer a mis alumnos que ayudaron en la encuesta y a los participantes de las mismas, por su participaciòn desinteresada. Por otro lado al Director del plantel, a Elvia, a Yanet y a Minerva, trabajadora social, Psicòloga, y jefa de control escolar por su ayuda y consejos en esta actividad.

Saludos a todos.